Den portabla läraren

Det enda jag vill är att det ska vara enkelt!

Tänk om allt bara fungerade.

Du går in på lektionen och väntar med spänning på att få fortsätta undervisningen med dina elever. Den förra fungerade ju så bra. Alla kom i tid, datorerna togs fram. Efter 5 minuter så var alla inloggade och färdiga för att fortsätta med sin fördjupning inom den industriella revolutionen. De sista 3-5 minuterna på lektionen så sparar de sina arbeten och stänger ner sina bärbara arbetsverktyg.

Ja, tänk om allt var så enkelt. Jag ska inte bara vara negativ, men det är svårt att inte vara det när det gäller just datorer i undervisningen. Jag kan dock ge Volvo IT beröm för att vara trevliga i telefon och de har alltid ett lösningsperspektiv på alla fel som vi rapporterar in. Jag testade även nu i veckan att lägga en beställning på en av de nya bärbara med expressleverans. De höll tiden galant. Beställde den på söndag eftermiddag och hade den i handen måndag eftermiddag.

De har dock inte riktigt uppdaterat serviceportalen, men alla bärbara datorpaket är nu uppgraderade till nyare modeller.

Tillbaka till problemen. När vi ska använda oss av datorerna i undervisningen så krävs det tålamod från både läraren och eleverna. Att ha en halvklass inloggade efter fem minuter har inte skett hittills och jag vet inte när detta kommer att ske. Av 15 datorer så är det ungefär 5 som startar upp och loggas in på runt 4-6 minuter(Detta är de datorer som används flitigast). 5 datorer behöver uppdateras(eller något annat) vid inloggningen eftersom de inte varit på den senaste tiden och detta tar någonstans mellan 7-15 minuter från att powerknappen tryckts ner. De sista datorerna har ingen åtkomst till det trådlösa nätverket eftersom ”det inte finns några inloggningservrar”. Det sista problemet är verkligen ett problem och Stockholm stad, Volvo IT och St Erik kommunikation behöver lägga ner den eventuella prestige som finns och enbart se till kundens bästa(dvs i det här fallet skolan). Under ett års tid(kan vara längre) har man lovat att detta ska vara åtgärdat, men än idag får vi detta felmeddelande.

Nu har jag inte tagit upp problem som att datorerna har dålig batteritid, elever som glömt inloggning, synkroniseringsfel så de lokala mapparna inte uppdateras etc.

Det är nu som man funderar om det inte finns någon annan väg. Hur gör vi så att fler använder de digitala verktyg som vi har på ett rätt sätt och på ett lätt sätt?

Fråga: Vem ska ge tillbaka lektionstiden till de elever som blir lidande och i vissa fall blivit av med undervisning på grund av att tekniken inte fungerar?

Fortsättning följer…

 

Tieto, dokumentation och hjälplöshet.

Det kunde nog inte ha kommit mer olägligt. Ett haveri som berör hela lärarkåren (i Stockholm stad) i synnerhet och många andra i allmänhet.

Vi har fått ny läroplan som vi ska sätta oss in i, en ny skollag och nya betyg. Allt detta skulle just i dagarna vävas ihop i en massproduktion av skriftliga omdömen, iup:n, åp:n och betygssättande hos många av alla lärare runt om i Stockholm. Så blev dock inte fallet. Allt slutade fungera. Kollegorna frågar mig som ansvarig för skolwebben vad som har hänt, men jag kan inte svara mer än det som står i tidningar. Mitt uppdrag då blir att lugna och be alla att inte stressa upp sig kring det som vi inget kan göra åt. För detta kan inte vi fixa som vi är vana med i skolans värld. När det uppstår problem så löser vi dem tillsammans.

Vi har skapat ett IT-beroende som påverkar hela vår arbetssituation och vardag när det inte fungerar.

På ena sidan har vi en mjukvara som hela vårt dagliga arbete ska in i. Det är här vi dokumenterar allt vi har kring eleverna. Det är här vi enkelt(?) kommunicerar med föräldrarna.

Denna, från början, relativt tomma mjukvara upphandlades för ett antal år sedan(i slutet av 2005) med motiveringen att Stockholm stad såg möjligheter i att kunna vara med och bygga upp systemet och anpassa det till den verksamhet som bedrivs här. I lite över fem år har nu skolwebben varit vårt verktyg i vardagen. Det fick dock de första tre åren extremt mycket kritik, vilket ansågs vara åtgärdat i augusti 2009. Kritiken gick mycket ut på att det tog lång tid att med uppdateringar av sidorna, vilket är baksidan med att ha ett webbaserat verktyg, men detta ansågs vara åtgärdat efter flera körningar innan skolan startade detta läsår. Problemet var att körningarna gjordes när det inte fanns några användare i det så problemet kvarstod under en tid efter detta. Jag tycker dock att detta inte är ett stort problem längre och jag tycker att det nya edwise går ännu lite smidigare att arbeta i.

Det jag dock ställer mig frågande till är hur många organisationer som skulle godta att det tog över tre år för ett system att fungera acceptabelt. Jag var med och tittade på andra system innan denna upphandling skedde och det fanns flertalet som såg intressanta ut. De var testade i skarpt läge och hade varit i drift under flera år. Många miljoner kronor har slängts bort i arbetskostnader under dessa första år.

Jag kan förstå tanken bakom att kunna vara med och skräddarsy ett system, men när det inte fungerar som önskat så måste staden vara en tuffare motpart, ställa krav och lägga vitesförelägganden. Avtalet med Tieto går ut 2014 och vi borde redan nu börja titta på alternativ till detta system och/eller visa tydligare hur vi vill att det ska fungera utifall vi kommer att behålla Tieto som leverantör.

På andra sidan har vi en hårdvaruleverantör, vilket idag är Volvo IT. Det har gått två år sedan implementeringen började i Stockholm stad och än idag så strular våra datorer(dock mindre idag än i starten). Det oerhört irriterande är här att när datorer inte fungerar på grund av leverantören så får ändå vi stå för supportkostnaden. Så för Volvo är det en win-win. Fungerar det så behövs inte lika mycket support, fungerar det inte så betalar vi ändå supporten att gå runt ekonomiskt. Fortfarande får vi upp fel som ”det finns inga inloggningservrar att logga in på” och detta skulle vara åtgärdat för sex måndader sedan i första skedet och för en vecka sedan i andra skedet. Det är även problem med att få flera pedagogiska program att fungera som de ska. Problemet sitter mycket i att Volvo IT inte har kunskapen kring hur dessa program ska fungera. Vi har på vår skola söttat dem i att få det fungerande, men ändå kvarstår problemen.

Vi har alltså helt lämnat över makten till andra när det gäller en stor del av våra verktyg i skolans värld. Detta skapar en hjälplöshet och uppgivenhet hos brukarna och i förlängningen ett avståndstagande till att använda dessa verktyg som ska underlätta i vårt arbete och inte försvåra.

Vårt samhälle står mer stilla idag än för en vecka sedan. Frågan är om det inte är lite skönt att det gör det! Vi får chansen att stanna upp och reflektera.

Dokumentation + surfplattan = sant?

I dagens läraryrke så ingår det, tyvärr, alldeles för mycket dokumentation och vi måste som det är nu se över vad som är nödvänding dokumentation och icke nödvänding. Vi resonerar hela tiden kring detta på vår skola och försöker hitta vägar som inte begraver oss i skrivandet.

Jag ser det nödvändiga i att skriva för att tillsammans med eleven hitta de utvecklingsområden som vi ska arbeta med, men när det skrivs för skrivandets skull så måste vi säga stopp.

Jag har nu börjat skriva mina skrifltiga omdömen och vi har på vår skola valt de centrala dokumenten(Stockholm Stad) som inte har kommentarer utan vi tänkte att kommentarerna kunde vara till hjälp i både den summativa och formativa bedömningen fast inte i själva dokumentet utan som ett komplement till detta. Det är mycket trevligare, mer lättförståeligt och personligare för alla inblandade om utveckling skivs med egna ord. Det vi dock hela tiden måste tänka på är att det är kunskaper vi beskriver och inte personen.

Mina skriftliga omdömen tänkte jag skriva på min ipad 2 och hittills så har detta gått utmärkt. Jag kopplar upp mig mot gästnätverket (koden har jag i anteckningar och kopierar denna i början av dagen så den ligger i minnet under hela dagen. Då kan jag lätt kopiera in den varje gång jag får upp inloggningsskärmen). Sedan sms-inloggar jag för att komma in på skolwebben.

Jag skriver mina omdömen i det nya edwise och än så länge så gillar jag gränssnittet. Det är tydligt och det är lätt att förstora upp på surfplattan utifall man tycker det är för litet. Tieti har även lagt till funktionen att man kan ge flera elever samma kommentar om det är så att det finns beskrivningar som stämmer in på fler än en elev.

Frågan är om det fungerar i det långa loppet. Jag kan märka lite buggar i Safari(webbläsaren) då den pekar fel och inte riktigt gör som man vill, men överlag så fungerar det och det tar bara marginellt, om någon, extra tid. Ska under veckan gå igenom fyra andra webläsare och se om dessa är funktionella.

Ha det bra!

Ipad 2 och frånvaro

Har nu under en vecka testat att ha med den nyinkomna ipad 2, vilken jag beställt av Volvo IT, i undervisningen. Det jag hunnit testa under veckan är frånvaroregistreringen.

Först så kopplar man upp sig mot gästnätverket på skolan och denna uppkoppling håller ofta(inte alltid) under en stor del av dagen(ibland krävs det en omstart för att det ska fungera). Ett tips här är att ha koden till nätverket i sina anteckningar och kopiera denna på morgonen. Då är det enkelt att klistra in den igen utan att krångla om ipaden skulle koppla ner sig.

För att sedan föra frånvaro så måste jag smsinlogga mig in i skolwebben precis som hemma. När jag sedan väl är inne i skolwebben så fungerar det avservärt mycket bättre än på ipad 1. Det går snabbare och flyter bättre. Att föra frånvaro skiljer sig mindre än jag trodde när det gäller tid mellan en dator och en ipad 2. Detta gör att det idag är helt acceptabelt att göra detta via denna surfplatta.

När det gäller annat på skolwebben så finns det många funktioner som man kommer åt via att högerklicka och detta finns inte att tillgå på min surfplatta, men i framtiden så hoppas jag att Tieto kommer ut med en app som är anpassad efter de surfplattor som finns ute idag(Android och IOS).

Jag fortsätter att testa och återkommer. Jag ska även försöka fördjupa mig lite mer i det nya Edwise och se vilka funktioner som fungerar bra och mindre bra där.

Ha det bra.

Volvo IT + Ipad=sant, eller?

I dagarna har Volvo IT lagt upp ipad 2 som beställningsbar. Vi betalar en engångkostnad på 4400 kronor och sedan en månadskostnad på 28 respektive 130 kronor per månad. Månadskostnaden är beroende på om den enbart har wifi eller om den både har wifi och 3g.

I instruktionen kring hur man kopplar upp sig mot skolans nät så är det fortfarande som vanligt, vilket är genom guest-inloggning. Detta kräver att de som vill koppla upp sig mot skolan måste få en gästinloggningskod av administratören.

För att synka mail, kalender och kontakter så gör man som jag i tidigare inlägg beskrivit(genom appen MobileIron). Det underlättar enormt att ha detta installerat och kunna vara synkad i realtid.

Vi har kommit en bit på väg om man jämför med hur det såg ut i våras när jag började skriva, men det är fortfarande en bit kvar tills det fungerar fullt ut. Jag tror att det kommer bli en spännande resa mot enkelhet och portabilitet för både oss lärare och för alla våra elever.

Min bärbara dator är tillbakalämnad och numer så använder jag enbart min padda till att maila, boka möten, planera och göra/visa bildspel med hjälp av keynote remote. All dokumentation av elever gör jag via en stationär dator på skolan(Större skärm och smidigare tangentbord).

En spontan önskelista för framtida ipadanvändande

1. Ett centralt inköp av en grund av applikationer som man genom MobileIron kan ta ner till sin ipad utan kostnad(Kostnaden ligger då centralt i staden). Några exempel.

Ordbehandling och presentation: Documents to go, Keynote, Pages.

Kalenderappar: Pocket informant, Week cal.

PDF och dokumentläsare: GoodReader(Grym läsare av alla sorters dokument. Tydlig och enkel)

Fjärrstyrning: Keynote remote(Styr presentationsprogrammet Keynote via din iphone)

De elevrelaterade apparna är oändliga så dessa kan jag inte skriva ner här.

2. Skapa en lätthanterlig app till phone/ipad där du enkelt kan föra din frånvaro. Här har jag en del tankar och tänker ta kontakt med staden kring dessa(En annan bloggare på pedagogstockholm kanske får ett mail snart). Tror att detta skulle underlätta enormt i den eviga frånvaroregistreringen.

3. Att till slut hitta en väg att göra ipaden, eller de surfplattor som i framtiden kommer att finnas, till en del av det nätverk som alla de bärbara datorerna tillhör på skolan. Detta kanske är en omöjlighet idag, men man vet ju aldrig.

Kom gärna med lite tankar kring detta. Vilka möjligheter/svårigheter finns i och med att surfplattan är på väg in i verksamheten på riktigt?

Ha en trevlig vecka!

Blandade vibbar

Att möta den nya teknologin(som egentligen är gammal) har aldrig varit skolans motto. Dagens skola har alltid legat ett eller flera steg bakom verkligheten och även idag är så fallet.

Det positiva som hänt är att vi i Stockholm stad idag kan synka kalender, mail och kontakter på vår smartphone(se föregående inlägg), men det är en bit kvar tills vi får möjligheten att få ta steget helt ut i den mer portabla världen. Jag vet inte varför riktigt, men endera är det ett ointresse att förenkla för de anställda eller så finns inte kunskapen.

Skapa en arbetsgrupp kring detta(vilket jag tror redan finns kring portabilitet). Denna grupp ska bestå av lärare, programmerare och Tieto(leverantören av Stockholms stads dokumentationsverktyg). Skapa en app(ett program) där vi enkelt kan gå in via vår smartphone(IOS Iphone, Ipad eller Android) och föra frånvaro.

När det gäller de skriftliga omdömen som vi skriver varje termin så skulle denna grupp även kunna ta fram en app till både Ipaden och till den jämförbara Samsung Galaxy Tab 10,1 där man enkelt kan använda sig av de förproducerade kommentarerna och även skriva i egna. Kommentarsfunktionen som Stockholms stad i sina omdömesmallar är, tror jag, enkla att föra över till ett annat format.

Jag vet som sagt inte varför det finns ett motstånd, men med allt som läggs på oss lärare när det gäller dokumentation så skulle inte bara läraren tjäna på detta utan även Stockholm stads skolor.

Ha en bra vecka!

Ett steg närmare eller äntligen på väg!

I morgon kommer alla kollegor till arbetet här i Stockholm och ett år fullt med nya utmaningar väntar. Vi har ny skollag, ny läroplan, lpp:n ska skrivas och massor av tankar ska födas.

I fredags så upptäckte jag något som kommer att underlätta för många i Stockholm stad och det är att en ny handledning finns kring hur man kopplar ihop sin iphone med sin mail, adressbok och kalender. Jag har inte läst om detta någon annanstans, men det finns säkert att läsa om i virrvarret av information. Stockholm stad har med hjälp av MobileIron(en app) skapat en bra grund för en ännu bättre kommunikation inom staden.

Med hjälp av detta program, vilket du tar ner till din telefon, kommer du(känner jag på mig) kunna ta ner appar vilka Stockholm stad köper in licens för utan att du står för kostnaden. I denna app som skapar en profil på din telefon finns en appstore där du i framtiden kommer kunna ta ner fler appar än den enda som finns där idag, tror jag.

Detta är spontant från min sida en mycket bra lösning och kommer att lösa många problem när det gäller köp av programvara. Detta kan nu centraliseras och ligga på staden och vi får tillgång till dessa gratis via MobileIron.

Nu är detta mina gissningar, men jag kan i alla fall nu på rätt sätt komma åt min kalender, ändra i den, skicka mail, bjuda in kollegor till möten med mera via min telefon(och ipad).

Jag går i morgon till arbetet med ett leende på läpparna. Äntligen är vi på väg!

God kväll.

Skolstart(om ett tag)

Tillbaka efter semestern. Utvilad och laddad.

Att åter igen börja tänka tar några dagar och det här är i alla fall en början. Under sommaren har det portabla gått varmt. Allt för att hålla sig uppdaterad med nyheter, tittat på play-kanaler, läst böcker med mera.

Sent om sides så upptäckte jag i veckan några väldigt trevliga funktioner som jag tidigare saknat och det är att det nu finns ett remoteprogram för keynoteprogrammet i ipaden(Apples presentationsprogram). Med det menar jag att jag nu kan koppla in min ipad till skolans projektor och sedan installera ”Keynote remote” på min iphone och genom den kan jag nu styra bildspelet. Detta betyder att jag kan vara mer rörlig i klassrummet och är inte låst vid att stå i närheten av ipaden. Detta program har funnits tidigare men har inte kunnat styra ”paddan”, vilket den nu kan.

Detta betyder i förlängningen att jag kan skapa mina presentationer direkt på ipaden med hjälp av till exempel Ne.se(där vi  får använda materialet inom Stockholm stad), andra källor och keynoteprogrammet.

Inom en snar framtid när alla scheman börjar läggas in så kommer även Skolwebbens(Stockholm stads dokumentationsverktyg) nya gränssnitt, Edwise, att testas och vi får då se om det är snabbare än det nuvarande när det gäller att arbeta på ipaden. Det som tidigare varit långsamt är frånvaron och ifyllandet av de skriftliga omdömen, IUP och ÅP. Detta återkommer jag till om några veckor.

Möjligheten att använda sig av citrixappen på ipaden för att komma åt sitt skrivbord hemifrån fungerar fortfarande inte(jag har i alla fall inte hittat någon lösning).

Länk till en oerhört eminent sida på en annan plats på Pedagog Stockholm där det finns mycket tips och tankar kring läsplattor och appar.

På återseende.

Surfplattor, en tanke och lite magi!

Nu är jag tillbaka med mina betraktelser efter en vecka på Rhodos och 240 skrivna omdömen.

Surfplattor: Det har under våren kommit förhandstittar på olika surfplattor, men det är först nu som de börjar komma ut i handeln. Jag hoppas kunna sammanfatta dessa så det går att göra en jämförelse mellan dessa och om någon av dessa kan vara något för oss lärare. Jag tänker också testa hur kompatibelt den nya skolwebben/EdWise är med dessa verktyg.

En tanke: Tänk om Tieto, vilka vi(Stockholm Stad) betalat väldigt mycket pengar till, kunde ta fram en app till Apples IOS och till Android. Då kanske vi kan förlåta och acceptera att Tieto själva blev nöjda med sitt system efter vi hade arbetat med det i 2-3 år ute på fältet(augusti 2009).

Magi: Hittade precis en liten ”magisk” film kring vad man kan göra med en Ipad 2 och dess nya IOS(5), som kommer att presenteras i morgon tisdag. Vad är egentligen verkligt i denna virtuella värld?

Lite uppehåll

Just nu är det fullt upp med att skriva omdömen kring eleverna så jag har lite uppehåll i mitt skrivande. Mycket intressant är på gång på den portabla fronten och jag inväntar släppet av flertalet surfplattor som kan vara intressanta ur en lärares perspektiv.

Ha det!