Digital återkoppling
Genom Twitter uppmärksammades vi på läraren Daniel Barker från Norra Real som jobbar med digitala responsenheter för att få en snabb återkoppling från eleverna om vilket lärande hans undervisning omsatts i, för att kunna förändra denna så eleverna kan lära sig mer. Han bloggar även om sin undervisning. Nu har Pedagog Stockholm varit och filmat honom!
Dylan Wiliam skulle nog lajka detta:
“An assessment functions formatively to the extent that evidence about student achievement elicited by the assessment is interpreted and used to make decisions about the next steps in instruction that are likely to be better, or better founded, than the decisions that would have been taken in the absence of that evidence.”
Och så även John Hattie:
”When teachers SEE learning through the eyes of the student and when students SEE themselves as their own teachers”
PS. Vi söker fler exempel på stockholmslärare som vill dela med sig av formativa exempel som vi kan filma. Kontakta pernilla.lundgren@stockholm.se
