Jakten på den perfekta lektionen

Jag gör som man inte ska göra..

..nu och summerar ihop lite av varje i ett enda blogginlägg. (Enligt bloggexperter ska man skriva om en sak per inlägg) Det var ett tag sedan jag skrev något sist här och det beror nog på att den här bloggen officiell så att det blir prestationsångest. Skriver jag något här så får jag räkna med att det sprids ut via Pedagog Stockholms facebook och twitter, hm..

Med Scoopit.com kan man göra en tidning av de intressanta saker på Internet. Använder man webläsaren Chrome så är det enkelt att ha scoopit-knappen som en extension. När man läser något intressant så trycker man bara på scoopit och artikeln/bilden/filmen publiceras i tidningen.

Här är ett exempel, en tidning där jag sammanställer om nyheter inom kemi, biologi och naturkunskap

I somras så köpte jag ett usb-mikroskop för några hundra, en bra investering tycker jag själv. Nedan är lite bilder från i somras blandat med jättefina teckningar av samma växter som nu är så gamla att upphovsrätten gått ut och därför finns fritt tillgängliga på wikimedia commons..(Det är antagligen en tidsfråga innan mikroskop finns att köpa som kan kopplas till smartphonen, för enklare användning i fält.)

Carl Axel Magnus Lindman [Public domain], via Wikimedia Commons

Smultronblom Foto: Linn

Smultron Foto:Linn

Av Johann Georg Sturm (Painter: Jacob Sturm) [Public domain], via Wikimedia Commons

Jungfru Marie Nycklar Foto:Linn

Carl Axel Magnus Lindman [Public domain], via Wikimedia Commons

Släktet Skräppa Foto: Linn

Blåklocka Foto Linn

Stjärnblomma Foto: Linn

Av Johann Georg Sturm, Painted by Jacob Sturm; published by Kurt Stüber, [Public domain], via Wikimedia Commons

Window farming är ett smart och roligt sätt att odla grönsaker i stadsfönster, eller varför inte i klassrumsfönster.

Startar man en sådan här odling så håller man, utan att tänka på det, på med ett naturkunskapsexperiment. Det ingår pH-mätningar, kunskap om olika energiformer och så vidare. Här är bilder från min egen tomatodling

Eget foro

Eget foto

På armémuseum verkar de ha lagt ned sin själ för att göra utställningen levande och pedagogisk. Vi var där på en jättebra lärarvisning. Ett annorlunda, engagerande och pedagogiskt museum, dit vi också ska med eleverna.

En annorlunda ämnenskonferens ägde rum en söndagskväll nu i höst då fyra NO och naturkunskapslärare som kommit i kontakt med varandra via sociala medier, träffades i ett virtuellt mötesrum med video för att diskutera Östersjön i undervisningen. Väldigt trevligt att kunna delta i ämneskonferens ifrån mysfåtöljen hemma. Vill du delta vid nästa tillfälle så är du välkommen.

På twitter händer det grejer. När diskussionen om katederundervisning och skolans förfall rasade i våras så kom läraren Anna Kaya på att skollyftet behövdes som motvikt. Detta har nu blivit en långlivad twittertag som används av dem som vill diskutera och lyfta skolan isället för att bara gnälla på den. Även skolverkets generaldirektör, som också twittrar, har uppmärksammat skollyftet och var med när de sände live från Almedalen i somras. Numera kan man få svar på sina frågor om till exempel lärarleg genom att twittra med skolverket, vilket jag själv gjorde för några veckor sedan.