..nu och summerar ihop lite av varje i ett enda blogginlägg. (Enligt bloggexperter ska man skriva om en sak per inlägg) Det var ett tag sedan jag skrev något sist här och det beror nog på att den här bloggen officiell så att det blir prestationsångest. Skriver jag något här så får jag räkna med att det sprids ut via Pedagog Stockholms facebook och twitter, hm..
Med Scoopit.com kan man göra en tidning av de intressanta saker på Internet. Använder man webläsaren Chrome så är det enkelt att ha scoopit-knappen som en extension. När man läser något intressant så trycker man bara på scoopit och artikeln/bilden/filmen publiceras i tidningen.
I somras så köpte jag ett usb-mikroskop för några hundra, en bra investering tycker jag själv. Nedan är lite bilder från i somras blandat med jättefina teckningar av samma växter som nu är så gamla att upphovsrätten gått ut och därför finns fritt tillgängliga på wikimedia commons..(Det är antagligen en tidsfråga innan mikroskop finns att köpa som kan kopplas till smartphonen, för enklare användning i fält.)
Carl Axel Magnus Lindman [Public domain], via Wikimedia Commons
Smultronblom Foto: Linn
Smultron Foto:Linn
Av Johann Georg Sturm (Painter: Jacob Sturm) [Public domain], via Wikimedia Commons
Jungfru Marie Nycklar Foto:Linn
Carl Axel Magnus Lindman [Public domain], via Wikimedia Commons
Släktet Skräppa Foto: Linn
Blåklocka Foto Linn
Stjärnblomma Foto: Linn
Av Johann Georg Sturm, Painted by Jacob Sturm; published by Kurt Stüber, [Public domain], via Wikimedia Commons
Window farming är ett smart och roligt sätt att odla grönsaker i stadsfönster, eller varför inte i klassrumsfönster.
Startar man en sådan här odling så håller man, utan att tänka på det, på med ett naturkunskapsexperiment. Det ingår pH-mätningar, kunskap om olika energiformer och så vidare. Här är bilder från min egen tomatodling
Eget foro
Eget foto
På armémuseum verkar de ha lagt ned sin själ för att göra utställningen levande och pedagogisk. Vi var där på en jättebra lärarvisning. Ett annorlunda, engagerande och pedagogiskt museum, dit vi också ska med eleverna.
En annorlunda ämnenskonferens ägde rum en söndagskväll nu i höst då fyra NO och naturkunskapslärare som kommit i kontakt med varandra via sociala medier, träffades i ett virtuellt mötesrum med video för att diskutera Östersjön i undervisningen. Väldigt trevligt att kunna delta i ämneskonferens ifrån mysfåtöljen hemma. Vill du delta vid nästa tillfälle så är du välkommen.
På twitter händer det grejer. När diskussionen om katederundervisning och skolans förfall rasade i våras så kom läraren Anna Kaya på att skollyftet behövdes som motvikt. Detta har nu blivit en långlivad twittertag som används av dem som vill diskutera och lyfta skolan isället för att bara gnälla på den. Även skolverkets generaldirektör, som också twittrar, har uppmärksammat skollyftet och var med när de sände live från Almedalen i somras. Numera kan man få svar på sina frågor om till exempel lärarleg genom att twittra med skolverket, vilket jag själv gjorde för några veckor sedan.
Jag läste den här blogposten och fick så här på lördagkvällen lust att pröva att göra Naturkunskap A gamified (spelifierad är kanske den svenska översättningen) och här på bilden syns resultatet. Det går numera alltså att erövra olika badges genom att vara en flitig användare av den webbaserade kursplaneringen i Naturkunskap A. Finast av allt är då att kamma hem pokalen Hall of Fame.
Det går också att checka in när man besöker sidan om man vill skryta med att man varit där
I morgon är det dags att göra tvål som ett led till avsnittet fetter i organisk kemi.
Det är lätt att minnas att tvål kan framställas av fett och bas om man har sett filmen Fight Club tycker jag. Inte? Se gärna filmen en gång till (det är den värd) och lägg märke till scenerna där de gör tvål ifrån fettsugningsfett.
(Det är en kille som bemödat sig om att göra en youtubevideo om hur man gör för att framställa en tvål som liknar ”Fight Club-tvålen”. Jag hade först med videon här men upptäckte att en av tvålarna han gör tyvärr har ett hakkorsliknande tecken så den skippar vi..)
Natriumhydroxid (kaustiksoda) som används i Fight Club och i kemilabbar är starkt frätande och livsfarligt i koncentrerad form. Det finns entusiaster som föredrar att tillverka sin egen tvål för att veta vilka ingredienser som ingår, att det det inte används några skumma kemikalier vid tillverkningen. Själv tänker jag att det är säkrare både för en själv och miljön om man låter laboratorier jobba med processen men att man gärna kan undersöka hur tvålen tillverkats och vilka kemikalier som ingår innan man köper den. Det finns också en facebookgrupp för dem som vill göra sin egen tvål..
Jag syftar på e-boken Our Choice av Al Gore som nu släppts i iPad-version. Interaktiv. Jag köpte iPad-versionen igår och den är helt fantastisk. Nu vill jag göra en kurs i Hållbart Samhälle baserat på den till hösten. Jag behöver några iPads, några tryckta versioner av boken och några frivilliga elever. Det skadar iallafall inte att fråga.. Håll tummarna
På bilden syns en så kallad E-kolv. I botten finns lite hett vatten som håller på att svalna. Ett kokt ägg har placerats så att det täpper till öppningen på E-kolven. Vad som händer är att ägget nu sugs nedåt.
Varför blir det så?
Det kan du som förstår kemi förklara (ju mer kemikunskaper du har, desto djupare förklaring kan du ge)
Den hyllade filmen om Temple Grandin, som fick diagnosen autism vid 4 års ålder och slutligen blev professor, visas på svtplay till och med nu på lördag den 9/4. Bland annat beskrivs hennes skolgång. Den bästa och mest spännande filmen jag sett på länge.
Presentationen ovan har jag gjort i Prezi, som är ett alternativ till powerpoint. Prezi är gratis för alla som går eller jobbar i skolan.
http://commons.wikimedia.org cc by-sa
Vilka möjligheter det finns i undervisningen när varje elev har en dator kan du diskutera med mig på onsdag kväll den 13 april då jag deltar i ett pedagogiskt café på medioteket mellan kl 17-20.
Flera saker som händer under våren
Tisdag den 12 april kommer det att vara något som kallas tweetup på lärarnas hus kl 18-22 med anledning av twitterdiskussionen #merkateder. Människor som har diskuterat genom twitter träffas alltså i verkligheten och så får man se vart det leder.
Teddy Flying by abegoein cc by-nc-nd
Den 18 maj så kommer det att vara ett så kallat teachmeet på Globala Gymnasiet i samband med konferensen Framtidens Lärande. Över 100 lärare från hela Sverige träffas och några modiga kommer att ställa sig upp och på 1-7 minuter presentera konkreta undervisningstips. Det är en mjukisnallebjörn inblandad i det hela. Den kommer flygande om någon talar för länge.
På twitter väcker texten känslor och diskussionen är i full gång sedan tidig morgon.
Men, Björklund finns ju till skillnad mot en del andra politiker inte på twitter (inte helt otippat, kanske skulle hota hans ledarposition) så han kan inte bemöta det och förklara sig.
Jan Björklund har sedan länge ett stort engagemang för den svenska skolan och tycker att den måste bli bättre. Det är bra och han har rätt i väldigt mycket, tycker jag.
Sverige är till skillnad från samtliga andra nordiska länder inte inbjudna att delta.
Sorgligt.
Så visst är det dags för krafttag och förbättring.
Frågan är dock om det hjälper med att läraren ställer sig bakom katedern.
Jag minns från egen skolgång bilder av osäkra lärare med svaga ledaregenskaper och dåliga ämneskunskaper, som tog skydd i klassrummet bakom katedern och formella maktmedel. Usch.
Sedan finns det de som leder jättebra från en kateder. Men det hänger väl inte på katedern utan på att de är bra föreläsare/lärare/ledare. Eller?
Tips. Följ den spännande twitterdiskussionen genom att följa taggen #merkateder
Tillägg: Lite senare på kvällen kom IT-ministern in i diskussionen på twitter och brände bland annat av ett litet leende:)
Gymnasielärare sedan 2005 och extra intresserad av IT-pedagogik, specialpedagogik och naturvetenskap. Jobbar på Thorildsplans Gymnasium , enheten Flexibelt Lärande.
Pedagog Stockholm
Missa inte vår nya webbsajt för lärare och pedagoger i Stockholms skolor. Kunskap, kontakter och inspiration till alla på www.pedagogstockholm.se
så den skippar vi..)
